ศธจ.ขอนแก่น รับการติดตามนโยบายจากรองปลัด ศธ. เดินหน้า 3 ยุทธศาสตร์สำคัญ “THAILAND Zero Dropout – แผนพัฒนาการศึกษา – กลไก กศจ.” ยกระดับคุณภาพการศึกษาทั้งจังหวัด

✨ วันที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ. 2569 นายสุรศักดิ์ อินศรีไกร รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานการประชุมติดตามผลการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษา และการเร่งรัดการเบิกจ่ายงบประมาณ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ของหน่วยงานทางการศึกษาในเขตตรวจราชการที่ 12 ณ สำนักงานศึกษาธิการภาค 12 จังหวัดขอนแก่น

📍 ในการนี้ นายภูมิพัทธ เรืองแหล่ ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ ให้เกียรติกล่าวต้อนรับประธานและคณะ พร้อมด้วย นายสัมนาการณ์ บุญเรือง รองศึกษาธิการภาค 13 ปฏิบัติหน้าที่รองศึกษาธิการภาค 12 ร่วมเป็นเกียรติในการประชุม โดยมีคณะผู้บริหารจากสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดในพื้นที่รับผิดชอบ ได้แก่ จังหวัดขอนแก่น กาฬสินธุ์ มหาสารคาม และร้อยเอ็ด เข้าร่วมนำเสนอผลการดำเนินงานและความก้าวหน้าตามนโยบายสำคัญของกระทรวงศึกษาธิการ

🔥 ศธจ.ขอนแก่น โชว์ศักยภาพ ขับเคลื่อนการศึกษาเชิงรุก ผ่าน 3 จุดเน้นสำคัญ

👨‍🏫 นายวัชระ อันโยธา ศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น พร้อมด้วย นายวีระศักดิ์ พลมณี และ นายสุรศักดิ์ กัลยาธิ รองศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น นำทีมผู้อำนวยการกลุ่มและศึกษานิเทศก์ ร่วมนำเสนอผลการดำเนินงานใน 3 ประเด็นสำคัญ ได้แก่

📌 1. โครงการ THAILAND Zero Dropout
นำเสนอการดำเนินงานของ “ศูนย์รวมใจดูแลเด็กขอนแก่น” (Khon Kaen Child Care and Support) ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการติดตาม ช่วยเหลือ และส่งต่อเด็กหลุดจากระบบการศึกษา ผ่านมาตรการจัดทำแผนช่วยเหลือรายบุคคล (ICP) โดยตั้งเป้าลดจำนวนเด็กตกหล่นทางการศึกษาไม่น้อยกว่า 20% ภายในปี 2569

📌 2. แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัด
รายงานความคืบหน้าการจัดทำ แผนปฏิบัติราชการระยะ 5 ปี และ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2569 เพื่อใช้เป็นกรอบทิศทางในการพัฒนาการศึกษาของจังหวัดให้สอดคล้องกับบริบทพื้นที่ ความต้องการของชุมชน และเป้าหมายการพัฒนาประเทศ

📌 3. การใช้กลไก กศจ. ขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษา
นำเสนอการใช้กลไกของ คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.) ในการกำหนดยุทธศาสตร์ร่วม ติดตามตัวชี้วัด และบูรณาการการทำงานของทุกภาคส่วน เพื่อยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพการจัดการศึกษาทั้งจังหวัดอย่างเป็นระบบ

🤝 การประชุมครั้งนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น ในการขับเคลื่อนนโยบายการศึกษาเชิงรุก เน้นการสร้างโอกาสทางการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้สอดรับกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมในอนาคต